Ciri-Ciri Anak yang dapat Belajar dengan Baik dan Bermakna

Satu hal yang paling penting dari hakikat belajar adalah adanya perubahan ke arah tujuan belajar tersebut. Dari yang tidak tahu menjadi tahu, dari yang tidak bisa menjadi bisa. Maka dari itu belajar merupakan sebuah proses bukan hasil. Proses belajar sendiri harus melalui banyak tahapan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi. Sangat penting untuk mengetahui apakah belajar yang dilakukan mengalami perkembangan dalam

Read more

3 Bentuk Konsekuensi (Perlakuan) untuk Merubah Perilaku Siswa

Kita ketahui bahwa belajar merupakan proses perubahan perilaku, dari yang tidak tahu menjadi tahu atau dari yang tidak bisa menjadi bisa karena ada usaha yang telah dilakukan. Dalam konteks pendidikan formal di sekolah, belajar merupakan suatu hal yang esensial. untuk mewujudkan tujuan pendidikan maka dilaksanakan pembelajaran. Belajar dalam hal ini merupakan usaha untuk mewujudkan tujuan pendidikan. Belajar harus diusahakan dengan

Read more

Tingkat Tahapan Intelektual Anak

Masa anak-anak merupakan masa dimana manusia mengalami perkembangan yang signifikan. Terutama pada aspek intelektual, masa anak-anak menjadi waktu yang paling banyak belajar dan mengenal berbagai macam hal-hal untuk direkam dalam memorinya. Tak hanya itu, masa anak-anak juga merupakan masa pembentukan sikap dan tingkah laku yang berguna dan sangat mempengaruhi pada masa selanjutnya. Pentingnya masa kanak-kanak ini harus disadari dan diperhatikan

Read more

Macam-Macam Karakteristik atau Keadaan pada Peserta Didik yang Harus Diperhatikan Guru

Masing-masing peserta didik atau siswa sebagai individu dan subjek belajar memiliki karakteristik atau ciri-ciri sendiri. Kondisi atau keadaan yang terdapat pada masing-masing siswa dapat mempengaruhi bagaimana proses belajar siswa tersebut. Dengan kondisi peserta yang mendukung maka pembelajaran tentu dapat dilakukan dengan lebih baik, sebaliknya pula dengan karakteristik yang lemah maka dapat menjadi hambatan dalam proses belajar mengajar. Lebih lanjut lagi

Read more

Beberapa Saran Solusi dalam Membantu Mengatasi Hambatan Kemampuan Intelektual Siswa

Kemampuan masing-masing siswa dalam belajar memang berbeda-beda. Terdapat siswa yang mudah dalam menangkap dan memahami materi pembelajaran, namun tak sedikit pula peserta didik yang membutuhkan waktu ataupun usaha ekstra agar dapat mengerti dengan baik dan mampu mengingat apa yang sedang ataupun telah dipelajari. Hal ini dapat terjadi karena kemampuan intelektual masing-masing siswa yang berbeda-beda, bukan hanya antar siswa saja bahkan

Read more

Gejala-Gejala Tingkah Laku Terjadinya Masalah Emosional pada Siswa yang Mempengaruhi Proses Belajar

Masalah emosional dapat dialami siswa atau peserta didik kapan saja. Masalah emosional pada siswa sangat dapat mengganggu proses pembelajaran yang dilakukan. Guru harus memperhatikan perkembangan demi perkembangan serta perubahan pada masing-masing siswa. Sedikit saja terdapat masalah emosional dapat sangat berpengaruh terhadap proses belajar siswa. Masalah yang dihadapi siswa dapat mengganggu siswa dalam mengikuti pelajaran. Jika terus menerus berkelanjutan maka dapat

Read more

Perbedaan Antar Individual yang Terdapat pada Peserta Didik (Siswa)

Peserta didik atau siswa menjadi sasaran utama pelaksanaan sistem pendidikan. Sistem pendidikan yang dilaksanakan diharapkan mampu menghasilkan insan yang berkualitas dari peserta didik atau siswa yang melaksanakan pembelajaran dalam sistem pendidikan yang diterapkan. Jika pendidikan yang dilaksanakan belum mampu memberikan perubahan yang baik bagi peserta didiknya maka dapat dikatakan bahwa pendidikan yang diterapkan belum mampu mencapai tujuan pendidikan yang dimaksud.

Read more